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School group Beauvert
School group Beauvert
Lyon, France
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Other Projects by Atelier Didier Dalmas Architectes Associés
School group Beauvert
Lyon, France
Type
STATUS
Built
YEAR
2013
SIZE
25,000 sqft - 100,000 sqft
Photos
The school is located on the borders of the ZAC Beauvert in Grenoble. It is on part of the grounds of the present school.
The old school was built in the 1950s. It is outdated and does not meet current standards. It had to be demolished.
However, it was necessary to maintain the activity of the school. This by building the new.
In a demolition phasing job, the idea was to "slip" in the middle of the green theater. This is the playground.
We don’t work as an institution. We work the school as a neighborhood facility where it is good to be. To build in this cramped space with imposing trees, we organized the building around a north-east/south axis. To the west, a wide and luminous circulation is spread over two levels. The program elements create uneven volumetry.
This envelope is sometimes dug or sometimes outgrowing. It seems cahotic in an overview but it makes sense in a close relationship. It creates interior views and brings light where one does not expect it. It indicates the particularity of a program element.
The organization of the school is done along the axis. In the center is a central pole. It’s composed of the common teaching spaces, the teachers' premises, the administrative premises and the medical premises.
In the North, the nursery school. In the South, the elementary school.
Access to both schools is established from the forecourt and the two playgrounds.
The school restaurant is located in the south of the building. It is in relation with the street. It is in direct connection with the playground of the elementary school and the interior of the nursery school.
To the north of the building is the room of evolution. It runs along the existing pedestrian path.
The building envelope made of wood-frame panels on the first floor and of wood siding on the ground floor dressed a reinforced concrete structure.
The choice of the concrete structure allows to meet the seismic requirements of the site, to favor the inertia of the building (especially in summer). The envelope made of larchwood slats of different width and thickness insures the building. Like composite wood panels.
These various materials of siding participate in the reading of the facade. We have taken care to pay attention to the aging of the wood by favoring the composite wood panels in reinforcing areas.
L’école se situe sur les limites de la ZAC Beauvert à Grenoble. Elle est sur une partie du terrain de l’école actuelle.
L’ancienne école a été construite dans les années 50. Elle est vétuste et ne répond pas aux normes actuelles. Il fallait la démolir.
Cependant, il fallait maintenir l’activité de l’école. Cela en construisant la nouvelle.
Dans un travail de phasage de démolition, l’idée était de « glisser » au milieu du théâtre de verdure. Celui-ci constitue la cour de recreation.
Nous ne travaillons pas l’école en tant qu’institution. Nous travaillons l’école comme un équipement de quartier où il fait bon être. Pour construire dans cet espace exigu avec des arbres imposants, nous avons organisé le bâtiment autour d’un axe Nord Est/Sud. À l’ouest, une circulation large et lumineuse se déploit sur deux niveaux. Les éléments du programme créent ainsi une volumétrie accidentée.
Cette envelope est parfois creusée ou parfois en excroissance. Elle semble cahotique dans une vue d’ensemble mais elle prend du sens dans un rapport de proximité. Elle crée des vues intérieures et apporte de la lumière où l’on ne l’attend pas. Elle indique la particularité d’un element de programme.
L’organisation de l’école se fait le long de l’axe. Au centre se trouve un pole central. Il est compose des espaces pédagogiques communs, des locaux des enseignants, des locaux administratifs et des locaux médicaux.
Au Nord, l’école maternelle. Au Sud, l’école élémentaire.
L’accès aux deux écoles s’établit depuis le parvis et les deux cours de récréation.
Le restaurant scolaire se situe au Sud du bâtiment. Il est en relation avec la rue. Il est en lien direct avec la cour de recreation de l’école élémentaire et l’intérieur de l’école maternelle.
Au Nord du bâtiment, se trouve la salle d’évolution. Elle longe le chemin piéton existant.
L’enveloppe du bâtiment faite de panneaux à ossature bois à l’étage et d’un parement bois au rez-de-chaussée habille une structure en béton armé.
Le choix de la structure en béton permet de répondre aux exigences sismiques du site, de favoriser l’inertie du bâtiment (surtout en été). L’enveloppe faite de lame bois mélèze de largeur et épaisseur différentes et de panneaux de bois composites assurent l’isolation du bâtiment.
Ces différents matériaux de parements participent à la lecture de la façade. Nous avons pris soin de faire attention au vieillissement du bois en en privilégiant les panneaux bois composite dans les zones en renforcement.
Manufacturers:
1. Larch wood paneling / Cladding TRESPA – SDCC
2. White concrete – ACQUADRO-FAVIER
3. Vegetalized roof – SOPREMA
Collaborators:
VOXOA (economy of construction) – AUBERGER FAVRE (fire safety) – AIA INGENIERIE (structure) – BPUR (Engineering consultancy) – Atelier Anne Gardoni (Landscape)
Photographer: Erick Saillet http://www.studio-ericksaillet.com/
The old school was built in the 1950s. It is outdated and does not meet current standards. It had to be demolished.
However, it was necessary to maintain the activity of the school. This by building the new.
In a demolition phasing job, the idea was to "slip" in the middle of the green theater. This is the playground.
We don’t work as an institution. We work the school as a neighborhood facility where it is good to be. To build in this cramped space with imposing trees, we organized the building around a north-east/south axis. To the west, a wide and luminous circulation is spread over two levels. The program elements create uneven volumetry.
This envelope is sometimes dug or sometimes outgrowing. It seems cahotic in an overview but it makes sense in a close relationship. It creates interior views and brings light where one does not expect it. It indicates the particularity of a program element.
The organization of the school is done along the axis. In the center is a central pole. It’s composed of the common teaching spaces, the teachers' premises, the administrative premises and the medical premises.
In the North, the nursery school. In the South, the elementary school.
Access to both schools is established from the forecourt and the two playgrounds.
The school restaurant is located in the south of the building. It is in relation with the street. It is in direct connection with the playground of the elementary school and the interior of the nursery school.
To the north of the building is the room of evolution. It runs along the existing pedestrian path.
The building envelope made of wood-frame panels on the first floor and of wood siding on the ground floor dressed a reinforced concrete structure.
The choice of the concrete structure allows to meet the seismic requirements of the site, to favor the inertia of the building (especially in summer). The envelope made of larchwood slats of different width and thickness insures the building. Like composite wood panels.
These various materials of siding participate in the reading of the facade. We have taken care to pay attention to the aging of the wood by favoring the composite wood panels in reinforcing areas.
L’école se situe sur les limites de la ZAC Beauvert à Grenoble. Elle est sur une partie du terrain de l’école actuelle.
L’ancienne école a été construite dans les années 50. Elle est vétuste et ne répond pas aux normes actuelles. Il fallait la démolir.
Cependant, il fallait maintenir l’activité de l’école. Cela en construisant la nouvelle.
Dans un travail de phasage de démolition, l’idée était de « glisser » au milieu du théâtre de verdure. Celui-ci constitue la cour de recreation.
Nous ne travaillons pas l’école en tant qu’institution. Nous travaillons l’école comme un équipement de quartier où il fait bon être. Pour construire dans cet espace exigu avec des arbres imposants, nous avons organisé le bâtiment autour d’un axe Nord Est/Sud. À l’ouest, une circulation large et lumineuse se déploit sur deux niveaux. Les éléments du programme créent ainsi une volumétrie accidentée.
Cette envelope est parfois creusée ou parfois en excroissance. Elle semble cahotique dans une vue d’ensemble mais elle prend du sens dans un rapport de proximité. Elle crée des vues intérieures et apporte de la lumière où l’on ne l’attend pas. Elle indique la particularité d’un element de programme.
L’organisation de l’école se fait le long de l’axe. Au centre se trouve un pole central. Il est compose des espaces pédagogiques communs, des locaux des enseignants, des locaux administratifs et des locaux médicaux.
Au Nord, l’école maternelle. Au Sud, l’école élémentaire.
L’accès aux deux écoles s’établit depuis le parvis et les deux cours de récréation.
Le restaurant scolaire se situe au Sud du bâtiment. Il est en relation avec la rue. Il est en lien direct avec la cour de recreation de l’école élémentaire et l’intérieur de l’école maternelle.
Au Nord du bâtiment, se trouve la salle d’évolution. Elle longe le chemin piéton existant.
L’enveloppe du bâtiment faite de panneaux à ossature bois à l’étage et d’un parement bois au rez-de-chaussée habille une structure en béton armé.
Le choix de la structure en béton permet de répondre aux exigences sismiques du site, de favoriser l’inertie du bâtiment (surtout en été). L’enveloppe faite de lame bois mélèze de largeur et épaisseur différentes et de panneaux de bois composites assurent l’isolation du bâtiment.
Ces différents matériaux de parements participent à la lecture de la façade. Nous avons pris soin de faire attention au vieillissement du bois en en privilégiant les panneaux bois composite dans les zones en renforcement.
Manufacturers:
1. Larch wood paneling / Cladding TRESPA – SDCC
2. White concrete – ACQUADRO-FAVIER
3. Vegetalized roof – SOPREMA
Collaborators:
VOXOA (economy of construction) – AUBERGER FAVRE (fire safety) – AIA INGENIERIE (structure) – BPUR (Engineering consultancy) – Atelier Anne Gardoni (Landscape)
Photographer: Erick Saillet http://www.studio-ericksaillet.com/