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School group Jean FERRAT
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Belley, France
Project Featured on Sep 17, 2017
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Other Projects by Atelier Didier Dalmas Architectes Associés
School group Jean FERRAT
Belley, France
Project Featured on Sep 17, 2017
Type
STATUS
Built
YEAR
2013
SIZE
25,000 sqft - 100,000 sqft
Photos
The project is located on a land of 10,235 square meters on the boundary of the ancient center of Belley. It is served by the Chemin de la Rodette and the rue des Ecassaz. The plot has a steep slope.
The project falls within a context of requalification of peripheral public spaces. For example, the creation of a public square on the northern part.
On a sloping ground, this was to realize a school equipment and a public space allowing to signify one of the entrances of the city.
This project is not a place, it is not a view, it is not a school but it is a set that organizizes the slope and the entrance to the city.
The slope is constructed along a north-south axis, thus determining the oppositions of spaces. The public space, forecourt of the school, is distinguished by the distribution of the functions that integrate it: road, parking, and bus station to the East. In the West, a landscaped belvedere esplanade. This esplanade finds its extension inside the school equipment with the position of the recreation courses.
The school is an element of composition of this North-South axis. It is organized around and along a central circulation on two levels. This allows you to manage the slope and provide walk-in access to all spaces.
This inner street creates large openings on the landscape to the east and on the western courts. It is a varied space with varied sequences. They are clearly identifiable and easy to locate.
The two groups of classes are treated as autonomous entities.
The school restaurant and the multi-purpose dairy are at the ends of the road.
The dirty polyvalente is overhanging the public space and becomes a "showcase" on the plot.
The choice of materials was organized according to a horizontal stack:
- crust of limestone (originating from a local quarry) in sub-basement
- stone or larch wood for other volumes
The solar shades in larch woods manage the sunshine.
The construction of the ground is the inspiration of the project. A high plan, a low plan and a inhabited in-between.
The stratum of the roof is a thickness that is hollow and deforms in order to treat the contributions of natural light. It is composed as a floor which is offered to the surrounding high views.
The joinery is in lacquered aluminum.
[French description]
Le projet est implanté sur un terrain d’une emprise de 10 235m2 en limite du centre ancien de Belley. Il est desservi par le Chemin de la Rodette et la rue des Ecassaz. La parcelle possède une forte déclivité.
Le projet s’inscrit dans un contexte de requalification des espaces publics périphériques. Par exemple, la creation d’une place publique sur la partie Nord.
Sur un terrain à forte déclivité, il s’agissait de réaliser un équipement scolaire et un espace public permettant de signifier une des entrées de la ville.
Ce projet n’est pas une place, il n’est pas une vue, il n’est pas une école mais il est un ensemble qui organise la pente et l’entrée de la ville.
La déclivité est construite suivant un axe Nord-Sud determinant ainsi des oppositions d’espaces. L’espace public, parvis de l’école, se distingue par la repartition des fonctions qu’il integre: voierie, stationnement, et gare de bus à l’Est. A l’Ouest, une esplanade belvedere paysagée. Cette esplanade trouve son prolongement à l’intérieur de l’équipement scolaire avec la position des cours de recreation.
L’école est un element de composition de cet axe Nord-Sud. Il s’organise autour et le long d’une circulation central sur deux niveaux. Cela permet de gérer la pente et d’offrir un accès de plain-pied à tous les espaces.
Cette rue intérieure crée de larges ouvertures sur le paysage à l’Est et sur les cours à l’Ouest. C’est un espace varié avec des sequences variées. Elles sont clairement identifiables et facilitent le repérage.
Les deux groupes de classes sont traités comme des entités autonomes.
Le restaurant scolaire et la sale polyvalente se trouvent aux extrémités de l’axe de circulation.
La sale polyvalente se trouve en surplomb de l’espace public et devient une “vitrine” sur la parcelle.
Le choix des matériaux s’est organisé selon un empilement horizontal:
- croute de pierre calcaire (provenant d’une carrière locale) en sous-bassement
- vêture de pierre ou bois mélèze pour les autres volumes
Les brises-soleil en bois mélèze viennent gérer l’ensoleillement.
La construction du sol est l’inspiration du projet. Un plan haut, un plan bas et un entre-deux habité.
La strate du toit est une épaisseur qui se creuse et se déforme afin de traiter les apports de lumière naturelle. Elle se compose comme un sol qui est offert aux vues hautes environnantes.
Les menuiseries sont en aluminium laqué.
CREDITS
Photo credits (If there’s more than one photographer please specify which image is from each photographer): Erick Saillet
Photographer’s website: http://www.studio-ericksaillet.com/
Other participants (eg. collaborators, clients, consultants, etc): VOXOA (economy of construction) – COGECI (structure) – Arbor&Sens (engineering consultancy) – ATELIER ANNE GARDONI (landscape)
1. Stone of Hauteville – ROCAMAT (company)
2. Larch wood strips – VETURE&CO (company)
3. Joinery in lacquered aluminium – SNMA (company)
The project falls within a context of requalification of peripheral public spaces. For example, the creation of a public square on the northern part.
On a sloping ground, this was to realize a school equipment and a public space allowing to signify one of the entrances of the city.
This project is not a place, it is not a view, it is not a school but it is a set that organizizes the slope and the entrance to the city.
The slope is constructed along a north-south axis, thus determining the oppositions of spaces. The public space, forecourt of the school, is distinguished by the distribution of the functions that integrate it: road, parking, and bus station to the East. In the West, a landscaped belvedere esplanade. This esplanade finds its extension inside the school equipment with the position of the recreation courses.
The school is an element of composition of this North-South axis. It is organized around and along a central circulation on two levels. This allows you to manage the slope and provide walk-in access to all spaces.
This inner street creates large openings on the landscape to the east and on the western courts. It is a varied space with varied sequences. They are clearly identifiable and easy to locate.
The two groups of classes are treated as autonomous entities.
The school restaurant and the multi-purpose dairy are at the ends of the road.
The dirty polyvalente is overhanging the public space and becomes a "showcase" on the plot.
The choice of materials was organized according to a horizontal stack:
- crust of limestone (originating from a local quarry) in sub-basement
- stone or larch wood for other volumes
The solar shades in larch woods manage the sunshine.
The construction of the ground is the inspiration of the project. A high plan, a low plan and a inhabited in-between.
The stratum of the roof is a thickness that is hollow and deforms in order to treat the contributions of natural light. It is composed as a floor which is offered to the surrounding high views.
The joinery is in lacquered aluminum.
[French description]
Le projet est implanté sur un terrain d’une emprise de 10 235m2 en limite du centre ancien de Belley. Il est desservi par le Chemin de la Rodette et la rue des Ecassaz. La parcelle possède une forte déclivité.
Le projet s’inscrit dans un contexte de requalification des espaces publics périphériques. Par exemple, la creation d’une place publique sur la partie Nord.
Sur un terrain à forte déclivité, il s’agissait de réaliser un équipement scolaire et un espace public permettant de signifier une des entrées de la ville.
Ce projet n’est pas une place, il n’est pas une vue, il n’est pas une école mais il est un ensemble qui organise la pente et l’entrée de la ville.
La déclivité est construite suivant un axe Nord-Sud determinant ainsi des oppositions d’espaces. L’espace public, parvis de l’école, se distingue par la repartition des fonctions qu’il integre: voierie, stationnement, et gare de bus à l’Est. A l’Ouest, une esplanade belvedere paysagée. Cette esplanade trouve son prolongement à l’intérieur de l’équipement scolaire avec la position des cours de recreation.
L’école est un element de composition de cet axe Nord-Sud. Il s’organise autour et le long d’une circulation central sur deux niveaux. Cela permet de gérer la pente et d’offrir un accès de plain-pied à tous les espaces.
Cette rue intérieure crée de larges ouvertures sur le paysage à l’Est et sur les cours à l’Ouest. C’est un espace varié avec des sequences variées. Elles sont clairement identifiables et facilitent le repérage.
Les deux groupes de classes sont traités comme des entités autonomes.
Le restaurant scolaire et la sale polyvalente se trouvent aux extrémités de l’axe de circulation.
La sale polyvalente se trouve en surplomb de l’espace public et devient une “vitrine” sur la parcelle.
Le choix des matériaux s’est organisé selon un empilement horizontal:
- croute de pierre calcaire (provenant d’une carrière locale) en sous-bassement
- vêture de pierre ou bois mélèze pour les autres volumes
Les brises-soleil en bois mélèze viennent gérer l’ensoleillement.
La construction du sol est l’inspiration du projet. Un plan haut, un plan bas et un entre-deux habité.
La strate du toit est une épaisseur qui se creuse et se déforme afin de traiter les apports de lumière naturelle. Elle se compose comme un sol qui est offert aux vues hautes environnantes.
Les menuiseries sont en aluminium laqué.
CREDITS
Photo credits (If there’s more than one photographer please specify which image is from each photographer): Erick Saillet
Photographer’s website: http://www.studio-ericksaillet.com/
Other participants (eg. collaborators, clients, consultants, etc): VOXOA (economy of construction) – COGECI (structure) – Arbor&Sens (engineering consultancy) – ATELIER ANNE GARDONI (landscape)
1. Stone of Hauteville – ROCAMAT (company)
2. Larch wood strips – VETURE&CO (company)
3. Joinery in lacquered aluminium – SNMA (company)
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