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Concours d'architecture de l'école primaire et enfantine de Vaulruz
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Concours d'architecture de l'école primaire et enfantine de Vaulruz
Type
STATUS
Concept
SIZE
25,000 sqft - 100,000 sqft
BUDGET
$0 - 10K
L’organisation scolaire doit aussi se renouveler sans
se défaire, absorber de nouveaux savoir, de nouveaux
programmes. L’élève est simultanément confronté
au barème que lui impose l’éducation. L’âge est
constamment en conflit avec les difficultés que lui
imposent les nouvelles exigences du cursus scolaire.
Le phénomène du développement social de l’élève, lié
à la quête de la connaissance, subit des effets croissant
et décroissant.
Au sein d’une même enveloppe, les classent se succèdent
d’est en ouest, une juxtaposition des ouvertures en
façade s’impose dans une volumétrie ascendante et
descendante, provoquant ainsi un effet de continuité en
vue du futur agrandissement de l’établissement scolaire.
Au nord, cet effet de continuité s’harmonise avec la vue
des Prés-Alpes.
se défaire, absorber de nouveaux savoir, de nouveaux
programmes. L’élève est simultanément confronté
au barème que lui impose l’éducation. L’âge est
constamment en conflit avec les difficultés que lui
imposent les nouvelles exigences du cursus scolaire.
Le phénomène du développement social de l’élève, lié
à la quête de la connaissance, subit des effets croissant
et décroissant.
Au sein d’une même enveloppe, les classent se succèdent
d’est en ouest, une juxtaposition des ouvertures en
façade s’impose dans une volumétrie ascendante et
descendante, provoquant ainsi un effet de continuité en
vue du futur agrandissement de l’établissement scolaire.
Au nord, cet effet de continuité s’harmonise avec la vue
des Prés-Alpes.
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